基于创业班模式的高职创业人才培养的探索与实践——以义乌工商职业技术学院为例

摘要

创业班对提升高职院校育人成效、补齐创业教学中的短板具有重要意义。义乌工商职业技术学院创业班从明确创业人才的培养目标定位、创新各类班级的组建模式、设置创学结合的课程体系、提供创业活动保障、构建业绩导向的评价体系等方面对创业班模式进行实践探索,取得了较好的成效。