以职业针对性为核心 培养IT工程项目人才--湖北职院计科系'学校--企业--社会'三位一体人才培养模式探索

摘要

模拟企业工程环境对学生进行专业训练,是计算机专业对"学校--企业--社会"三位一体人才培养模式的体现.其中职业针对性是其核心,工程项目教学法是其主线.