“三全育人”理念下高校思政教育路径与对策研究

摘要

三全育人要求高校实现全方位、全程与全员育人的充分结合,使高校思政教育工作在价值彰显与功能发挥的过程中,拓展维度、延伸范畴,提升思想政治教育的有效性和实效性。然而在高校思政教育融入三全育人理念的过程中,却存在诸多的现实困境和问题,难以发挥三全育人的作用,导致思政教育无法融入学生的生活、学习及头脑中。结合三全育人的理念内涵,探究高校思政教育所存在的问题,提出相应的路径和对策。以期为高校更好地开展思政教育工作,提供抓手和条件。