'1+X'证书背景下高职界面设计课程教学改革策略探究

摘要

新媒体和虚拟现实等技术的快速发展,促使UI设计具有了新的内涵、新的交互方式和信息呈现形式,并且"1+X"证书的推出,其考核内容和认证机制为高职界面设计课程教学指明了方向.本文针对高职界面设计课程教学现状,在"1+X"证书制度的驱动和引导下,针对界面设计课程的教学内容、混合式教学、项目化教学以及课程考核评价等方面进行教学改革创新与实践研究,旨在提升高职学生的UI设计实践能力和就业能力.