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朱翠红; 李英军;
北京农业职业学院 北京100012;
教学督导 ; 教师教学能力 ; 贯通培养项目; 提升;
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机译:基于项目的科学学习中的幼儿教师教学能力:以可见光为例
机译:老挝的农业指导及其对促进商业作物的促进作用I.以JICA技术合作项目“湄公河南部沿海地区参与式灌溉农业促进项目(PIAD)”为例。
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