大类招生模式下日语专业教学模式改革探析

摘要

教学模式是进行教学的基本手段是实现课程目标的保障,关系到教学质量的高低。21世纪以后,随着人类进入高科技社会,对人才也提出了新的要求,近十年高考改革和高校改革大刀阔斧,大类招生成为高校改革的主流趋势,日语专业人才培养方案也进行了调整。本文拟对大类招生模式下的课程设置、教学模式、考核机制等方面做一些探讨,以优化大类招生模式后的教学模式,确保人才培养方案的顺利实施。