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论高校新生入党启蒙教育模式的内涵

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cqvip:高校新生入党启蒙教育模式的形成具有特定的理论根基和现实基础,保证了新生入党启蒙教育的实效性和针对性.高校新生入党启蒙教育模式的核心内涵可以从新生入党启蒙教育的教育目标、教育内容、教育方式与教育机制四个视角去解读.

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来源
《湖北开放职业学院学报》 |2019年第17期|P.93-94|共2页
作者
卢秀颖; 骆磊; 陈丽媛;
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作者单位

[1]大连东软信息学院辽宁大连116023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高校; 新生入党启蒙教育模式; 内涵;

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1. 论高校新生入党启蒙教育模式的内涵 [J] . 卢秀颖 ,骆磊 ,陈丽媛 . 湖北函授大学学报 . 2019,第017期
2. 论基于"翻转课堂"的高校新生入党启蒙教育模式的构建 [J] . 王滨 ,李宏新 . 求知导刊 . 2019,第020期
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