基于“工学五融入”的《市场调查与预测》课程教学改革

摘要

文章通过对“工学五融入”的深入分析，指出了课程改革的必要性和改革的思路。在分析当前教学过程中的教学方法、教学内容的组织形式、考核方式等与课程特点和培养目标不相符的基础上，在“工学五融入”人才培养模式的思路下，明确了改革的内容并予以实施，即在教学内容的选取、教学方法的采用、考核方式的确定、企业文化的融合方面有了新的举措。为了了解改革效果，对学生进行了问卷调查，通过数据分析，肯定了改革的成效，同时在出现了一些不和谐的地方，因此也为以后的教学指明了方向。