基于阅读策略的大学英语教学设计——以“College-A Transition Pointin My Life”为例

摘要

本文对"College-A Transition Point in My Life"这篇文章进行教学设计,在教学过程中引导学生使用预测、主题句、寻读、关键词、总结等阅读策略学习,从而提高学生的英语阅读能力。