基于微课的翻转课堂教学模式研究--以外贸英语课程为例

摘要

微课的诞生适应了信息化时代学生对非正式学习的需求,微课是构建翻转课堂的基础支撑,微课质量决定翻转课堂的教学效果。文章分析了翻转课堂为何借力微课,微课如何融入翻转课堂,并探讨了如何有效实施翻转课堂。