数据驱动学习(DDL)方法与EFL教学研究

摘要

近年来,由信息化、科技化所带来的最新英语教学变革如MOOC和微课等新型教学模式正如火如荼地进行着。然而实际上,语言教学与计算机网络现代化的结合运用可以追溯到20世纪50年代,那时计算机就已经开始用于辅助教学,80年代以后开始应用到外语教学(CALL)。90年代后学者提出了数据驱动学习观念,提倡在大数据的支持下进行外语教学,此方法在体现以学生为中心的教学理念,推动学生构建知识体系方面有着显著优越性。本文归纳整理了DDL的基本教学观以及在EFL教学中的运用,望对未来EFL的各项语言技能教学起到促进作用。