民办应用型本科院校教材选用机制研究——基于教学评估指标视角

摘要

民办应用型本科院校教材选用影响因素较多,主要对不同的教育体制问题及教学实践问题进行逐一分析,排除对于民办应用型本科选用教材选择的不利因素,从而提高民办应用型本科院校教材选用的科学性及合理性。本文将根据民办应用型本科院校选用教材的特点,对其选用内容及相关问题进一步阐述,并制定有效的问题解决方案,进而为民办应用型本科院校教材的有效选用提供理论参考建议。