基于“三全育人”理念的高校学风建设长效机制构建研究

摘要

学风是一所高校在办学实践过程中积累形成的治学态度、方法、环境与效果的综合体,高校学风建设是高校为营造优良学风而采取的一系列方法举措,具有导向性、系统性和延续性等特征。“三全育人”理念是推进高校学风建设的思想保证,高校学风建设是落实“三全育人”理念的重要实践平台,二者有着共同的价值旨归,协同致力于德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的培养。要以推进“三全育人”理念落地落实为契机,从协同体系、动力体系和评价体系三个方面着手,构建高校学风建设的长效机制。