数学建模对高职院校学生职业能力的培养

摘要

在高职数学教学中融入数学建模思想，能激发学生学习数学的兴趣和积极性，体验数学在实际中的应用。通过数学建模这个载体，培养学生的表达、独立思考、自学、创新意识、团队协作、联想归纳、分析解决问题及计算机应用等方面能力，提高学生的综合素养。