提高计算机教学质量的教学系统初探

摘要

如何提高财经高等专科学校计算机课程的教学质量,使学生的计算机应用水平有所突破,以适应学科交叉、渗透和市场经济的需要,这是我们每一个计算机教师应潜心探索的课题.衡量一门课程教学质量的高与低,不能仅从教学的某一方面考虑,还应该充分考虑教学各方面的因素,此如:教学内容、教学方法、教学效果等.各种因素在以提高教学质量目标的教学过程中,相互依存、相互促进.因此,应以“系统”的思想对制约教学质量的各方面内容加以深入研究,从提高教学质量的教学系统这一整体出发分析和研究各方面的相互联系和相互作用.本文针对计算机课程的特点,以培养适应于社会和科学发展的高级财经类应用人才为目标,注重“教”与“学”相结合、理论与实践相结合、专业与基础相结合的方法,提出一个提高计算机教学质量的教学系统,以此抛砖引玉,共同探索一套适应于财经专科学生的计算机教学系统,使计算机教学直观化、系统化、科学化.通过这一教学系统的实施,在提高教学质量的同时,不仅加强学生的计算机基础适应,而且提高学生的计算机应用水平和能力.