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杨建英; 杨海;
常州轻工职业技术学院,江苏常州,213164;
高职院校; 英语教学改革; 教学定位; 实用为主; 够用为度;
机译:反思性探究式教学技术对高职院校电子工作行业学生学习成绩和能力水平的影响
机译:基于专业能力培训的应用型本科大学公共英语教学改革研究
机译:论工具视角下高职院校商务英语教学改革
机译:实施交流语言教学:日本科学大学英语教学改革的案例研究
机译:高职院校医学生新路径与职业伦理教育方法的实施效果分析
机译:从仪器角度看高职院校商务英语教学改革
机译:高职院校组织承诺与负性工作 - 家庭溢出的工作 - 生活支持
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:反思展示
机译:反思屏幕
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