研究型的高级英语教学——《综合英语教程5/6》评介

摘要

教材为语言学习者提供语言素材和方法,教材的内在价值需要教师挖掘和体现.教材评估有助于教师了解教材特性及语言教学本质,创造性地使用教材,提高课堂教学效果.<综合英语教程5/6>以"专题研究"为教学方式,开创了国内高级英语教材的先河,将高级英语的"高级"定位于"研究".研究型的高级英语教学对教师、教法及学生能力都提出了新的要求.如何在英语学习中潜移默化地成为语言的研究者,是每一个语言学习者和语言工作者面临的新目标.