面向应用型人才培养的环境监测课程教学模式改革

摘要

环境监测是环境科学和工程专业的重要专业基础课,也是一门综合性很强的课程.根据环境监测课程的特点,从注重理论教学、强化实验教学、积极探索实习教学方法3个方面进行了课程教学模式的改革,实践表明面向应用型人才培养的环境监测课程教学模式改革,促进了学生理解能力、动手能力、实验能力、创新能力的有效提高,是实现具有专业技能和专业素质的人才培养目标的有益探索.