对“地方高师”音乐教学改革的思考

摘要

“地方高师”应摆脱音乐学院的影响,在人才培养目标、课程设置、地方音乐资源的利用等方面进行改革。应定位于本地区中小学音乐师资的培养,合理安排专业课程,形成自己的特色,并充分发挥其优势,让地方高师成为地方传统音乐的传承基地。