信息化教学手段下涉农专业混合式教学现状分析及实施建议——以黄冈职业技术学院涉农专业为例

摘要

信息化教学手段实现了在疫情爆发期间“停课不停学”,保证了学生的学习需求,提升了教师信息化教学能力,加速了教学改革的速度,使信息化资源成为教学中不可缺少的因素。本文通过对黄冈职业技术学院涉农专业在线教学状况进行调研,分析混合式教学模式下教学现状和教学效果,查找存在的问题,为后疫情时代提高混合式教学效果,实施教学改革,培养高质量技能人才提供参考意见。