从通识教育谈高职院校的人文教育

摘要

大学理念、文化自觉、通识教育作为高职院校人文教育的"灵魂"、"筋骨"和"肌理",完整地构成了高职院校人文教育的一个完整"人"的教育.本文分析通识教育分别在大学教育和高职教育中的具体特征表现.站在通识教育的角度,结合高职院校中通识教育的现状,探索人文教育的思路.