传统文化视野下增强高年级小学生心理弹性路径研究

摘要

心理弹性是个人面对压力、挫折、创伤等重大压力时的良好适应。小学生尤其是高年级小学生会面临许多压力与挫折，导致情绪低落、行为不当、成就感低。心理弹性能够帮助他们在应对压力、创伤、挫折等消极环境时不受伤害，以更为积极的态度去面对。传统文化经典博大精深，蕴含着丰富的心理学思想。通过对传统经典文化阅读的心理弹性资源进行挖掘，探索增强高年级小学生的心理弹性的对策，促进小学生的积极心理体验，对培养他们健康的人格具有十分重要的意义。