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'互联网+'背景下高职院校移动学习的现实意义及路径思考

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摘要

"互联网+"背景下,高职院校引入并推广移动学习方式不仅是高职教育发展的必然要求,同时也是改进教学模式并提升教学水平的有效手段.基于此,高职院校需要认清移动学习对教学工作的深刻影响,着眼于调整学习过程、优化资源体系、提升教师素质、加速平台建设等措施,以期推动移动学习在教学中的应用与发展.

著录项

来源
《淮南师范学院学报》 |2018年第5期|76-79|共4页
作者
赵冬;
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作者单位

淮北职业技术学院基础部,安徽淮北 235000;

合肥工业大学管理学院,安徽合肥 230009;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
"互联网+"; 高职院校; 移动学习; 意义; 路径;

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