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高职建筑工程技术专业专业课案例教学实践与思考

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摘要

面对生源质量下降,学生学习习惯不好、积极性不高的现实,在分析高职学生认知特点、厘清"动手能力"真正内涵的基础上,以《建筑工程技术》相关内容为例来介绍高职高专建筑工程技术专业专业课案例教学的具体做法.

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来源
《淮北职业技术学院学报》 |2016年第1期|58-59|共2页
作者
吴春光; 刘勇;
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作者单位

淮北职业技术学院建筑工程系,安徽淮北 235000;

淮北职业技术学院建筑工程系,安徽淮北 235000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
建筑工程技术专业; 案例教学; 实践; 动手能力; 理论教学;

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