英汉双语心理词典对中国大学生英语学习影响的研究

摘要

中国大学生英语学习的艰难早已引起国内许多语言学家和心理学家的关注,本文旨在从学习者双语心理词典的表征和联结来探讨其对中国大学生英语学习的影响。本论文采用实证分析的方法,并将其结果与前人的理论相结合进行了详尽的阐述。