教育心理学对班主任开展思政教育的“一责、三度”启示

摘要

教育心理学作为一门专门研究在教育情境下人们的教育干预、学习的效果以及学校组织的社会心理学,对思想政治教育有很好的借鉴作用。班主任作为班集体的直接领导者、组织者及学生生活中的教育者和领路人,对学生思想的影响较大,必须提高他们的思政教育能力和水平。将教育心理学的知识与班主任思想政治教育工作有机结合起来,获得了思政教育的"一责、三度"启示,从而更有利于对学生进行思想政治教育,以改善班级管理效果。