针对越南学生的现代汉语程度副词教学建议

摘要

程度副词是副词里相当重要的一类,虽然其内部成员不多,但使用频率较高。因为现代汉语越南语程度副词在语义、语法、语用上存在不同程度的差异,使得越南学生较难掌握与运用。文章对现代汉语程度副词概况做出梳理,再对作为第二语言的汉语程度副词教学提出如下建议:搜集所有的现代汉语程度副词并进行分类,找出对应或无对应的越南语程度副词;针对学习者的语言能力级别介绍不同等级的程度副词;针对较难区分的程度副词进行单独讲解;针对不同主题介绍程度副词;针对程度副词的习得难度进行相应介绍。