高等院校研究生阵列信号处理课程混合式教学模式改革与实践探索

摘要

2020年春季,面对突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情,国内高校纷纷响应教育部“停课不停学”的号召,借助各种信息技术和在线课程平台开展线上教学活动。目前,国内疫情已进入常态化防控新阶段。在此背景下,文章借助南京航空航天大学精品课程在线教学平台,介绍了研究生阵列信号处理在线课程的教学情况,设计了一种以学生学为中心、以教师教为主导、以学生能力为根本、以实际工程需求为牵引的线上线下混合式教学模式,并建立了过程性、多元化的课程考核评价方案。目的是激发学生的求知欲和学习积极性,进一步提高教学质量,并且为其他专业课程的教学改革工作提供借鉴和参考。