基于课程思政的混凝土结构基本原理课程建设探索

摘要

针对高校课程思政教育存在的诸多问题,文章以混凝土结构基本原理课程为例开展研究。在学情分析的基础上,通过教学方法的创新、教学与科研相结合、思政教学点的优化设计等手段,抓准抓实课程思政,积极推进一流本科课程建设;构建了以学生为中心的课程教学模式,实现了知识、能力、素质、情怀有机融合的教学理念。