'新工科'背景下PLC课程虚实结合多层次实践平台构建

摘要

文章提出了一种"新工科"背景下PLC课程虚实结合多层次实践平台的构建方案.为突破现有实践教学环节的局限,方案从PLC基础实验平台、高级实训硬件平台、综合控制系统应用平台、监控系统应用平台、灵活自主性创新实践平台五个方面,融合"实物"平台和"虚拟"平台两种模式,进行多层次的混合递进式实践平台构建.实践表明,所提PLC实践平台构建方案可实现有效解决现有实践平台的多种问题,显著提升了学生的创新实践能力.