基于大数据思维的经济管理类专业应用统计课程教学探索

摘要

cqvip:大数据时代下,“要全体不要抽样”、“要混乱不要精确”、“要相关不要因果”等数据思维模式及处理方式的转变对经济管理类专业开设的应用统计课程产生了巨大的影响,因此该课程无论从教学内容还是对教学方法都需要进行相应的革新。文章对这两方面的教学改革进行了探索,提出需进一步增加和强化数据预处理技术、交叉复现方法、相关分析等教学内容,同时需进一步探讨和推广反馈式教学、个性化教学、无公式化教学等教学方式,以适应大数据时代的需求。