国内外教育硕士专业学位比较研究

摘要

文章根据国内外教育硕士专业学位发展现状,首先从招生对象、入学要求、招考方式三个方面对招生机制进行了比较.其次对培养目标进行了比较.再次从学制、课程设置、导师指导、毕业论文四个方面对培养过程进行了比较并分析了其特点.最后提出了我国教育硕士专业学位未来发展的意见建议.