基于微信公众平台的新工科大学物理课程建设初探

摘要

物理学是自然科学的基础,大学物理在理工科各专业课程中具有重要地位.笔者结合"新工科"建设要求,提出采用微信公众平台这一流行、便捷、高效的"移动学习"工具,构筑全方位、立体化的工科物理系列课程新体系.实践证明,大学物理微信公众平台的使用极大地提高了学生自主学习兴趣和师生交流效率,有效促进了课堂教学.