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试论自主性学习对我国大学英语教学改革的意义

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自主性学习是当今教学领域里较为流行的教学理念,对外语教学亦有广泛的意义.本文介绍了自主性学习的定义及其特点,探讨了自主性学习这一观念对我国大学英语教学和管理的启迪和意义.

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来源
《高等教育研究学报》 |2007年第2期|37-38,81|共3页
作者
黄清如;
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作者单位

北京工商大学,外语系,北京,100037;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
自主性学习; 学习策略; 大学英语教学;

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