基于成果导向的“概率论与数理统计”教学改革研究

摘要

培养适应未来战争需要的新型军事人才是军事教育的重要使命。“概率论与数理统计”是新型军事人才培养的重要基础课程,从课程思政、内容构建、重点把握、学习规律、教育技术、成果引入、学习评价等方面,深入分析了课程教学现状;探讨了新型军事人才对教学的高阶性要求;基于成果导向理念,从教学设计、教学内容、教学模式、教学评价、教学团队等方面,提出了教学改革的基本策略;选取实验班与对照班,进行了教改试验。教改实践表明,新型军事人才实验班在自主学习、批判思维、问题解决及创新实践等能力方面,均明显高于对照班,验证了教学改革的有效性,为新型军事人才培养试点推广提供了理论指导与实践范式。