首页> 中文期刊> 《高校教育管理》 >论客观事实的认知'陷阱'

论客观事实的认知'陷阱'

         

摘要

本文分析了影响个体认识和把握客观事实真相的主客观方面的各种因素及其作用方式:提出了个体如何防止对客观事实的歪曲知觉与错误判断的方法和途径.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号