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王长乐;
江苏大学,教师教育学院,江苏,镇江,212013;
学分制; 教育文化; 实施方案;
机译:使用后缀-ly时应该注意的几个问题
机译:从高校毕业生的观点和实用的工程学分制学习材料
机译:论高校学分制的实施。
机译:密西西比州社区大学学生从非学分制到学分制的过渡因素
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机译:高校学分制信用申请问题研究
机译:随着新的核武器条约,注意力转移到冷战后的武器议程应该是什么
机译:设备连续接收音频中的AV Lina和PLACERANDE时我应该注意
机译:应该注意的是,各种固定件要固定在gefa上。
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