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张忠华; 张苏;
江苏大学教师教育学院,江苏镇江212013;
“互联网+”; 高等教育; 变革路径; 斯坦福大学;
机译:柯普,戴维·L·莎士比亚,爱因斯坦,以及《底线:高等教育的营销》。马萨诸塞州剑桥:哈佛大学出版社,2003年。328p。 alk。纸,$ 29.95(ISBN 0674011465)。 LC 2003-49914。和Geiger,Roger L.《知识与金钱:研究型大学与市场悖论》。加州斯坦福:斯坦福大学,2004年。321p。 alk。纸,27.95美元(纸)(ISBN 0804749264); 70美元(布)(ISBN 0804749256)。 LC 2004-1622。
机译:道格拉斯(John Doub),道格拉斯(John Doub)。 1850年至1960年总体规划的加利福尼亚构想与美国高等教育。加州斯坦福:斯坦福大学。 Pr。,2000。460p。 $ 55,连杯。纸(ISBN 0804731896)。 LC 99-45668。
机译:道格拉斯(John Doub),道格拉斯(John Doub)。 1850年至1960年总体规划的加利福尼亚思想与美国高等教育。加州斯坦福:斯坦福大学。 Pr。,2000。460p。 $ 55,连杯。纸(ISBN 0804731896)。 LC 99-45668。
机译:2025年中国制造背景下高等教育教学模式的创新2025
机译:值得思考的东西:基于父母的互联网干预来治疗学龄前儿童的儿童肥胖。
机译:基于WGCNA基于血管外脂肪组织基因表达探析的腹主动脉瘤病发生的关键基因的鉴定
机译:重新思考高等教育哲学:斯坦福大学的挑战
机译:关于2025年空空力量的思考:五个指导原则。
机译:基于痉挛性综合征和探析恢复电机功能的培训方法。
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