基于课程群的工商管理类专业教学团队建设——以广东某独立学院市场营销专业为例

摘要

教学团队建设是提高高校教学质量的重要途径。以广东某独立学院市场营销专业为例,提出根据岗位能力设置课程群、依据课程群建设教学团队的思路,并在课程群成员专业背景需求、团队成员结构、团队成员培养等方面提出建议。