我国古代教师成长的方式及其现代启示

摘要

教师职业从无到有,从不成熟发展到成熟,这期间也伴随着古代教师的成长历程.如果从历代名家名师的观点、从教师自我发展的角度、从社会历史环境三方面考察,古代教师的成长方式主要有诵读经典、修身养性、教学相长等,相对于现代教师来说,这些传统的教师成长方式有其积极的一面,也有其消极的一面,我们可以有效利用,为当下的教师成长服务.