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开放实验室,提高遗传学实验课教学效果

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摘要

开放实验室,能够提高学生的动手能力,使学生熟练实验操作技能,培养学生良好的实验意识和科研意识,并能提高遗传学实验课的教学效果.

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来源
《衡水学院学报》|2001年第2期|66-67|共2页
作者
齐志广; 柏峰; 黄占景; 沈银柱;
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作者单位

河北师范大学,生命科学学院,河北,石家庄,050016;

河北师范大学,生命科学学院,河北,石家庄,050016;

河北师范大学,生命科学学院,河北,石家庄,050016;

河北师范大学,生命科学学院,河北,石家庄,050016;

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正文语种 chi
中图分类研究方法与实验遗传学;
关键词
实验室; 实验操作; 实验教学; 教学效果;

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