农村中学生口语表达中存在的问题与对策

摘要

<中学英语新课程标准>要求学生掌握语言的4项基本技能--听、说、读、写.但在农村中学英语教学中教师只重视对学生的语言输入(即听、读的训练),而忽略了对学生语言输出(说与写)能力的培养,尤其是对"说"这方面能力的训练不够重视.学习语言的目的在于运用于交际之中,既能输入语言又要能输出语言,避免"哑巴英语"的出现.因此,我们应该采取如下有利的教学措施转变师生的应试观念;为学生创造良好的语言环境;激发学生对口语表达的兴趣等,从而达到我们的教学目的.