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郑邦山;
河南大学,党委办公室,河南,开封,475001;
以人为本; 高校; 大学生;
机译:“以人为本”理念对学生心理健康的创新发展探索
机译:以人为本,景观设计的最终目标——从美国景观理念看"以人为本"
机译:恢复力在学生运动员运动和学校倦怠和辍学中的作用:纵向以人为本
机译:当以人为本的设计与社会创新相遇时:重新审视意义创造的理念
机译:分析对南部浸信会神学院在学生准备行政工作中的作用和有效性的看法。
机译:以人为本的孵化器:超越设计理念
机译:以人为本的康复:究竟是什么意思?通过主题分析确定以人为本的康复理念和实践的范围界定审查议定书
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机译:Sotsiologo-形成创新的行政方法-创新集群Starn国家理念
机译:Sotsiologo在行政管理中的作用,是将社会学推广到大型项目中:“国家理念计划在2009-2020年期间将生产力提高4倍,在2050年之前实现俄罗斯的创新和创新发展”
机译:社会学方法提升创新型潜在学生的工程概况
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