慕课时代下大学英语教学模式探究

摘要

慕课(MOOCs)作为一种新兴的网络在线教育,在一定程度上挑战着现有的高等教育教学模式.高校教师需要改变课堂教学模式,提高自身专业素养和教学能力,以满足多样性、个性化、创新型人才培养的需要.基于对目前大学英语的教学现状及慕课相关理念的分析,通过改变传统的课堂教学,将英语教学的视角从课堂延伸至课外,提升学生的学习兴趣,最终提高学生在英语学习中的主动性,优化教师在课堂教学中的有效性.