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徐金平;
中国海洋大学研究生教育中心;
大学教育; 精神向度; 精神世界; 物化世界; 精神教育;
机译:在整个大学课程中整合企业家精神教育:以坦桑尼亚的两所公立大学为例
机译:Garoutte,C.和Wambaugh,A.(2007年)。穿越水面:通往非裔古巴精神世界的摄影之路。达勒姆和伦敦:杜克大学出版社,280页,157张照片。 $ 89.95(精装),$ 24.95(平装)
机译:企业家精神教育对自营职业意图的影响:埃塞俄比亚大学生案例
机译:艺术大学生创新与企业家精神教育研究当地大学改造背景
机译:知识产权所有权,技术转让和企业家精神教育:大学生和管理员的看法
机译:创新和企业家精神教育在大学中的人格心理学教育概念对新企业家人才培养和文化多样性的影响
机译:高等教育精神教育:关于高等教育大学机构的学术界主要投诉的经验报告:高等教育中的学术界的经验报告,巴西大学机构的学者主要宗旨
机译:1991年7月14日至19日在加拿大不列颠哥伦比亚省惠斯勒举行的荒野医学,医学和冒险精神世界大会(第1届)
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:利用大学学务管理服务器与内容支持服务器的连接功能管理大学学问信息的系统
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
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