会计信息化下基于职业岗位能力的高职会计专业课程体系的重构

摘要

课程体系是培养计划的核心部分,构建满足职业岗位能力需求的课程体系是实现人才培养目标的基本要求。以教学既要适应就业要求,又要为学生职业发展和继续学习打好基础为出发点,在专业培养目标定位、职业岗位、典型工作任务及职业能力需求分析的基础上,构建符合企业信息化管理对会计人员能力的新要求的"课证融合、工学交替"的课程体系。