环境育人背景下的中学校园绿地景观设计——以泗阳县界集中学为例

摘要

以泗阳界集中学为例，探讨环境育人背景下的中学校园绿地景观设计．分析了项目的场地特征，提炼了校园绿地的设计元素，并结合界集中学的周边环境和校园的历史文化进行功能分区和主要景点设计，研究环境育人背景下校园景观的设计途径，为中学校园绿地规划提供理论依据．