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高校课堂教学面临的矛盾冲突及其解决的基本思路

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教师的教与学生的学,教学的低效性与社会、家庭高要求等矛盾的日益严重使高校课堂教学陷入困境.认识这些矛盾以及加剧矛盾冲突的影响因素,有利于我们解决矛盾,走出困境,提高教学质量.

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来源
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 |2003年第6期|80-83|共4页
作者
甘民;
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作者单位

湖南城市学院,湖南,益阳,413049;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课堂教学; 矛盾; 困境; 基本出路;

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