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对中等职业学校校本教研的理性思考

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校本教研在中等职业学校越来越引起重视.为了充分发挥校本教研的作用和价值,我们必须正确认识中等职业学校校本教研的现状,进一步明确校本教研的价值取向,积极探索校本教研的途径和方法.

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来源
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 |2006年第2期|53-55|共3页
作者
王小清;
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作者单位

江苏省通州职业高级中学,江苏,南通,226300;

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正文语种 chi
中图分类学校管理 ;
关键词
中等职业学校; 校本教研 ; 价值取向;

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