首页> 中文期刊> 《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 >浅论行动研究与辅导员专业发展

浅论行动研究与辅导员专业发展

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

辅导员专业发展建立在辅导员自主、主动地寻求专业发展的基础上,辅导员专业发展的本质力量来源于辅导员内在的自我更新激励.本文阐述了辅导员专业发展中存在的问题,揭示了行动研究在辅导员专业发展方面的重要价值.

著录项

来源
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 |2008年第6期|34-35|共2页
作者
张忠强;
展开▼
作者单位

许昌学院,河南,许昌,461000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 C715;
关键词
辅导员; 行动研究; 专业发展;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅论教育行动研究与教师专业发展 [J] . 黄海洁 . 科技信息 . 2010,第003期
2. 在教学行动中研究,在行动研究中发展——《行动研究与教师专业发展大学英语教师ESP方向》评介 [J] . 杜丽娟 . 湖北第二师范学院学报 . 2016,第003期
3. 行动研究对中小学教师专业发展的促进作用探析——以长春汽车产业开发区中小学教师行动研究为例 [J] . 蔡京玉 ,王国霞 . 教育科学 . 2012,第003期
4. 行动研究取向的教师专业发展策略研究——以闽南乡土美术教育行动研究为例 [J] . 郑宝珍 . 科教导刊 . 2010,第001期
5. 提升辅导员队伍职业能力行动研究——以邢台学院辅导员研学项目为例 [J] . 姚大伟 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2019,第041期
6. 新媒体环境下的高校辅导员专业发展途径研究 [C] . 胡军卫 ,王建强 . 西安教育技术与网络学会金秋学术年会暨第三届教育信息化高峰论坛 . 2015
7. 少先队辅导员专业发展的叙事研究——以H小学L辅导员为例 [A] . 刘祺 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号